Orang Kreatif dan Latihan Menjadi Kreatif

Sumber gambar:kreativv.com

Masih melanjutkan tema #Kamis Menulis dengan Profil Pelajar Pancasila. Kamis, 31 Maret 2022 kali ini ini mengambil satu profil berikutnya yakni kreatif.

Berdasarkan KBBI pengerrtian kreatif adalah

kre.a.tif /krèatif/

a memiliki daya cipta; memiliki kemampuan untuk menciptakan

a bersifat (mengandung) daya cipta: pekerjaan yang -- menghendaki kecerdasan dan imajinasi.Sementara kata benda dari kreatif yakni kreativitas bermakna

kre.a.ti.vi.tas /krèativitas/

n kemampuan untuk mencipta; daya cipta

n perihal berkreasi; kekreatifanMelihat dari pengertian di atas dapat kita simpulkan bahwa kreatif itu berpikir dengan cara yang berbeda dengan yang orang lain lakukan. Mungkin sering kita mendengar istilah out of the box, berpikir di luar kebiasaan yang umum. Melihat dnegan cara pandang yang berbeda.

Pada sebuah materi tentang motivasi dikatakan bahwa kreatif adalah melihat atau melakukan dengan cara yang berbeda.

Ada beberapa ciri -ciri orang disebut dan termasuk dalam kategori kreatif. Ciri-ciri tersebut antara lain:

1. Memiliki daya imajinasi yang tinggi.

Orang yang kreatif adalah orang yang memiliki imajinasi yang tinggi. Kadang terlihat melamun atau merenung. Namun, sesungguhnya ia berada dalam  proses kreatif memikirkan sesuatu di sekitarnya untuk menemukan ide-ide baru dari peristiwa yang ditemuinya.

2. Sangat suka dengan tantangan.

Orang kreatif biasanya tidak khawatir terhadap resiko yang bakal dihadapinya. Ia banyak mencoba hal-hal baru yang kadang di luar pemikiran manusia lainnya. Kadang ia akhirnya ia dilabeli sebagai pemimpi atau tukang khayal. Namun semuanya tidak menyurutkan motivasi dan tujuannya untuk mencari hal baru yang bermanfaat.

3. Mudah beradaptasi.

Mewujudkan ide-ide baru tentu bukan hal yang mudah bagi orang yang tidak mudah beradaptasi. Salah satu kelebihan orang kreatif adalah mudahnya ia beradaptasi dengan orang-orang baru. Ia mampu mengungkapkan idenya agar mudah dicapai secara kelompok atau tim.

4. Selalu ingin mencoba hal baru.

Karena pemikiran yang out of the box, berbeda dengan pemikiran orang lain, orang kreatif mempunyai keberanian untuk mencoba hal-hal yang baru. Kendala dan kegagalan menjadi hal yang dianggap lumrah dan wajar dalam proses kreativitasnya.

5. Rasa ingin tahu yang besar.

Pemikiran dan imajinasi orang kreatif berasal dari sebuah keingintahuan yang besar darinya. Barangkali benar suatu ide diawali dari mimpi dan imajinasi. Seandainya seperti ini bagamana? Dari sanalah dikuatkan dengan berbagai sumber yang mampu menjadi dasar pemikiran untuk mewujudkan menjadi hal yang nyata.

6. Lebih berenergi.

Orang kreatif seperti memiliki energi yang tidak ada habisnya. Semangatnya untuk mempelajari dan menemukan hal-hal baru menjadi energi luar biasa baginya. Semangatnya muncul bukan hanya dari luar dirinya tetapi lebih utama muncul dari dalam dirinya. Orang lain melihatnya sebagai orang yang tidak memiliki rasa lelah. Selalu bergerak dan berpikir mencari hal baru.

7. Memiliki batasan yang logis pada diri sendiri.

Meskipun orang kreatif adalah orang yang senantiasa memiliki energi luar biasa tetapi ia juga sadar akan batasan dirinya. Ia tahu kapan ia memberi waktu full untuk pemikirannya sekaligus punya waktu untuk kepentingan dalam dirinya. Menjaga 'me time' sangat mempengaruhi energinya agar terus terjaga.

8. Mau menerima kritikan dan masukan.

Pemikiran dan ide-ide baru belum tentu mudah untuk dicapai. Perlu masukan dan saran dari orang lain yang mungkin lebih ahli dalam hal tersebut. Orang kreatif adalah orang yang mampu menerima kritik dan masukan orang lain dalam mencapai imajinasi dan pemikirannya akan hal-hal baru yang ingin dicobanya. Jadi orang kreatif bukanlah orang yang asal jalan. Ia memiliki perencanaan dan gambaran yang jelas akan ide-ide barunya.

Apakah sifat kreatif itu berasal dari sananya, bakat yang merupakan anugrah atau bisa dilatih? Jangan khawatir ternyata menurut alodokter.com, sifat kreatif adalah sebuah ketrampilan yang bisa dilatih dan diasah. Bagaimana cara melatihnya? Ada beberapa langkah yang perlu dilakukan untuk melatih menumbuhkan sifat kreatif kita.

a. Lihatlah segala sesuatu dengan berbagai sudut pandang. Sesederhana apa pun cara pandang perlu diperhatikan.

b. Kumpulkan banyak informasi dari berbagai sumber.

c. Catatlah pemikiran yang muncul dari diri kita.

d. Kembangkan menjadi gagasan yang lebih kreatif dari sebelumnya.

e. Jangan takut berimajinasi.

Gambar: Dokumen Lagerunal

Kita coba untuk melatihnya dengan melihat gambar-gambar berikut ya? Silahkan tuliskan di kolom komentar apa yang Anda pikirkan tentang gambar-gambar berikut ini? Gambar apakah yang Anda lihat pada masing-masing gambar? 

Sumber gambar: adobestock.com

Gambar 2: m.brillio.com

Gambar 3: afhar blog

Gambar: verdadero

Demikian beberapa latihan gambar yang melatih untuk berpikir kreatif, berpikir yang berbeda dengan pandangan orang lain. Berani berbeda. Yuk selamat menggali kreativitas dalam diri kita masing-masing. Semangat!

Bermain Congklak di Bulan Ramadan

Sumber gambar: madaniah.co.id

Bagi kita orang dewasa barangkali waktu 15-16 jam tidak makan dan tidak minum mungkin tidak terlalu berat. Apalagi yang sudah membiasakan diri berpuasa Senin-Kamis, puasa Daud atau puasa Yaumul Bidh. Itu tidak terlalu membuat resah dan khawatir akan terputus di tengah jalan karena tidak kuat menahan lapar dan haus. 

Tetapi akan berbeda hal itu jika pada anak-anak, terutama anak usia di bawah 10 tahun. Memerlukan usaha yang luar bisa untuk dapat menahan diri dari makan dan minum.  Waktu berpuasa seperinya begitu panjang dan lama dilewati. Tentu dibutuhkan  berbagai cara dan kegiatan agar anak dapat mengalihkan rasa lapar dan hausnya dengan kegiatan yang lain. Salah satu yang dipersiapkan untuk melewati hal tersebut adalah dengan bermain congklak.

Nah, inilah yang sudah disiapkan oleh anakku yang usianya baru 9 tahun. Satu minggu sebelum puasa dilaksanakan sudah memesan berbagai mainan yang nantinya dapat digunakan selama berpuasa. Mainan yang disiapkan salah satunya adalah congklak. Dengan membeli mainan seharga Rp 25.000,00 akhirnya mainan congklak dapat sampai di tangannya. Ia sangat gembira. Terbayang sudah melewati hari-hari berpuasa dengan bermain congklak dengan teman-temannya.

Apa itu permainan congklak? Congklak adalah permainan trdisional yang menggunakan papan berlubang antara 14-16 dengan biji-biji manik sebagai pelengkap permainannya. Permainan  ini sudah sangat populer di Indonesia. Banyak yang beranggapan bahwa congklak adalah berasal dari Indonesia asli. Ternhyata tidak, ia berasal dari negara-negara di Timur Tengah pada abad 400 -500 masehi. 

Anda sudah cukup mengenal permainan ini? Jika sudah Anda dapat mengajarkan kepada putra-putri anda bagaimana bermain congklak ini. 

Menyambut Ramadan

Bulan suci Ramadan sebentar lagi datang. Entah mengapa kegembiraan selalu muncul. Bahkan sesuatu yang baru ingin dilakukan. Demikian pula dengan ibu-ibu di lingkungan sekitar.

Ada berbagai ide muncul untuk menyemarakkan datangnya bulan yang penuh berkah. Ide-ide tersebut muncul saat berkumpul di pertemuan rutin atau pada obrolan keseharian dengan tetangga.

Ada yang mengusulkan kerja bakti lingkungan sekitar, ada usul juga mengadakan makan bersama. Ada juga yang mengusulkan jalan-jalan dulu sebelum hari H puasa tiba. 

Semua usul memang mengarah pada kegembiraan akan datangnya bulan suci Ramadan. Gembira tentu juga menjadi harapan setiap muslim dapat bertemu kembali dengan Ramadan. 

Nah inilah cara unik untuk menyambut puasa Ramadan oleh ibu-ibu PKK RT 02 RW 02 Desa Selaganggeng Kec. Mrebet Kab. Purbalingga. Karena menyambut datangnya Ramadan maka kegiatan pertemuan rutin PKK yang sedianya dilaksanakan pada bulan April hari Ahad, pekan pertama digeser lebih awal pelaksanaanya. Kegiatan rutin dengan  berbagai acara termasuk arisan dilaksanakan hari Ahad, 27 Maret 2022.

Kegiatan pertemuan ini menjadi tidak biasa karena dilakukan di luar rumah, di area terbuka. Tidak seperti biasanya berada di dalam rumah salah satu anggota dawis yang dipillih. Pada kesempatan ini ibu-ibu PKK merencanakan membuat acara makan bersama di luar. Setelah disepakati pada pertemuan sebelumnya maka diputuskan ada yang mendapat bagaian memasak nasi, memasak urab, dan berbagai menu lainnya yang dilakukan secara gotong royong melalui dawis-dawis yang ada. Naka seperti inilah keseruan acara makan bersama di luar sekaligus kegiatan pertemuan rutin PKK bulan April 2022.

Dalam kegiatan ini selain acara rutin dan pembinaan dari Ketua PKK RT 02 RW 02 juga ditambahkan kegiatan tausiah menyambut bulan suci Ramadan 1433 H yang disampaikan oleh wakil ketua PKK. Dalam kesempatan tersebut disampaikan tentang berbagai kelebihan dan kebaikan bulan ini menjadi salah satu motivasi luar biasa untuk dapat menikmati setiap detik proses puasa. Penyambutan kegembiraan menjadi salah menjadi indikator untuk dapat memanfaatkan bulan ini secara maksimal. 

Kegembiraan lain adalah tidak semua orang berkesempatan untuk bertemu kembali dengan Ramadan. Dalam sebuah kajian disampaikan bahwa akan ada orang yang merasa begitu rindu dengan Ramadan. Siapakah mereka itu?

Ya orang-orang yang sudah wafat terlebih dahulu sebelum datangnya Ramadan adalah orang yang paling merindukan Ramadan. Hatinya penuh disesali dengan tidak ada kesempatan untuk menikmati indahnya dan berbagai kebaikan Ramadan. Andai waktu bisa berputar kembali, hal yang akan dilakukan pertama adalah mengerjakan puasa Ramadan secara mantap.

Pada tausiyah ini juga diingatkan hutang puasa ibu-ibu yang belum dilaksanakan atau dilakukan untuk disegerakan sebelum Ramadan tiba. Jangan ditunda-tunda yang akhirnya lupa karena memang tidak ada yang menagih hutang puasa.

Kegiatan pertemuan rutin PKK sekaligus menyambut datangnya bulan Ramadan diakhiri dengan saling memaafkan lahir dan batin satu sama lain. Suasana haru tetapi gembira terpancar dari seluruh pengurus dan anggota PKK RT 02 RW 02. Selamat menunaikan ibadah puasa Ramadan 1443 H. Semoga diberikan kesehatan, kemudahan dalam menjalankan ibadah Ramadan selama 1 bulan penuh. Aamiin.

Ramadan Ceria dan Edukatif

Pada hari ini dilaksanakan kegiatan parenting di SD Muhammadiyah 1 Purbalingga. Ini merupakan kegiatan rutin yang dilaksanakan setiap bulan.c Namun agak sedikit berbeda kegiatan parenting bulan Maret ini. 

Kegiatan parenting biasanya dilaksanakan secara per sesi untuk setiap kelas. Tetapi pada bulan Maret ini, parenting dilaksanakan secara serentak pada satu waktu dan tempat. 

Hal ini dilakukan untuk menyambut bulan Ramadan yang sebentar lagi datang. Tema dari kegiatan ini adalah "Ramadan yang Ceria dan Edukatif". Adapun rangkaian acara secara keseluruhan adalah sebagai berikut:

1. Pembukaan

2. a. Sambutan dari ketua pcm Bobotsari (BP. Muslih)

Ramadhan merupakan bulan pendidikan, edukatif, yang menyenangkan sehingga harus ada kolaborasi sekolah dengan orang tua dalam kegiatan Ramadhan.

b. Sambutan kepala SDM 1 Purbalingga

# Kegiatan beragam dari Muhammadiyah sehingga banyak acara yang harus diselesaikan.

# Kegiatan parenting dilaksanakan secara bersamaan dari kelas 1-6 

# Tanggal 30 Maret 2022 akan mengadakan pawai ta'aruf untuk kegiatan Ramadhan.

# Darul Arkham/pesantren kilat selama 3 hari diikutkan dalam kegiatan Ramadhan ke masjid 2 sekitar Musabangga.

# Display hafalan surat juz 30 

# Pada kelas 4-6 hadir siang untuk kegiatan Ramadhan di sekolah.

# nilai khas adalah nilai murni untuk evaluasi mapel yang harus mengulang pelajaran. Sehingga ada masukan untuk siswa dan orang tua.

3. Acara inti parenting *Ramadan Ceria dan Edukatif*

Oleh Ibu Itsna (UMP)

Perasaan orang tua menjelang Ramadan akan mempengaruhi sikap anak juga dalam memasuki bulan Ramadan.

* Puasa mengontrol asupan makanan termasuk jenis dan ragamnya. Perlu pembiasaan untuk mengerem keinginan mengkonsumsi banyak makanan sekaligus.

* Tanyakan kepada putra-putri bahagiakah mereka menyambut Ramadan. Mengapa mereka demikian. Gali pendapat anak ketika menyambut Ramadhan. Anak-anak harus memasuki Ramadan dengan bahagia. Anak yang bahagia memasuki Ramadan diawali dari orang tua yang bahagia saat memasuki Ramadan.

* Mewujudkan QS At Tahrim:

1. Tanamkan pondasi agama sejak dini.

2. Pahamkan dengan perasaan bahagia.

Apakah anak bahagia? 

1. Orang tua yang memberikan andil pada perasaan anak.

2. Libatkan emosi pada saat berkomunikasi dengan anak.

Ungkapan orang tua, " Kayak gitu saja tidak bisa, Seperti itu jadi masalah!" Kayak gitu saja nangis."

Q nggak dipahami, aku nggak dimengerti

Mendidik anak dengan bahagia. Anak belajar dengan bahagia. Sudahkah kita mendidik dengan bahagia?

Perbedaan cara pandang karena perbedaan struktur otak yang berbeda antara laki-laki dan perempuan.

@ Pandangan laki laki fokus pada 1 hal.

@Pendengaran berkurang saat fokus melakukan sesuatu.

# Wanita memiliki otak yang banyak berfungsi untuk bahasa sehingga wanita terkesan cerewet. Sebagai bentuk relaksasi bagi perempuan.

#  Anak yang bahagia lebih termotivasi untuk berprestasi.

Perubahan anak= perubahan orang tua

Kedekatan fisik tetap penting meskipun anak sudah beranjak dewasa.

# Cium tangan guru dan orang tua dengan benar. Kedekatan ini akan memotivasi anak.

# Didiklah anak-anakmu sesuai dengan zamannya. Karena mereka hidup bukan di zamanmu (Ali bin Abi Thalib)

# Sehat fisik, sehat mental.

# Kita gali dan kembangkan potensi putra-putri kita.

Amati kecerdasan pada anak untuk dikembangkan:

- Kecerdasan mathematics

- Kecerdasan linguistik

- Kecerdasan motorik

- Kecerdasan naturalis

- kecerdasan sosial

# Mendidik anak adalah kewajiban kedua orang tua. Keduanya punya peran dan fungsi masing-masing.

# Mewujudkan keluarga yang sakinah, mawadah dan rohmah. Senantiasa dipupuk dan dijaga. 

# Bukan karena bahagia kemudian kita bersyukur tapi karena bersyukur kita menjadi bahagia.

# Jangan lupa doakan putra-putrinya. Ridhoilah anak agar Allah ridho pada anak-anak kita.

Bobotsari, 26 Maret 2022

Bakti pada Orang Tua

Sebuah kisah dishare di grup WA. Masya Allah sedih membacanya tapi banyak pelajaran yang dapat diambil dari cerita ini. Berikut saya share di blog ini semoga bisa menjadi pelajaran bagi siapa pun yang membacanya. Aamiin.

Kematian pasangan suami isteri di Magelang di rumahnya tanpa diketahui orang lain selama lebih kurang 1 minggu..   ini memberikan pelajaran bagi kita sebagai anak.. rawatlah orang tua bersama kita di saat masa tuanya atau kalau mereka tidak mau dan tetap ingin hidup di rumah mereka sendiri.. hubungilah mereka setiap hari.. kalau tinggal satu kota..  kunjungilah mereka setiap hari.. 

Sedih dan haru membaca berita ttg kematian pasangan suami isteri dibawah ini.. 

Kemarin sore seorang teman menunjukkan sebuah foto yang ada di WA RT-Nya,  wilayah Mungkid Magelang. Mayat dua orang sepuh yang sudah membengkak, menghitam dan mulai berair.  Saya hanya melihat sekilas karena tidak punya cukup nyali memandangnya lekat.

 Jenasah kakek nenek itu  ditemukan beberapa hari setelah kematiannya oleh menantu dan tetangga. Tak ada yang tahu persis kapan mereka berdua wafat.   Kata polisi kemungkinan sudah seminggu berlalu.  Mereka meninggal tanpa kata, tanpa pamit dan yang pasti tanpa didampingi oleh anak, menantu dan cucu-cucunya. 

Bukan karena mereka tak punya, namun tak ada satu pun anak yang bisa menemani dan merawat  mereka di hari-hari tuanya.    Anak-anak mereka tinggal di luar kota.

Lelaki  sepuh itu  akhirnya  meninggal dalam keadaan duduk  bersandar pada  kursi kayu di ruang tamunya.

Lelaki itu sehari-harinya adalah suami yang merawat istrinya yang stroke dan sudah tidak bisa beraktivitas apapun kecuali berbaring di tempat tidur.   Polisi memperkirakan kematian lelaki sepuh ini terjadi lebih dulu. Istrinya menyusul wafat kemudian, banyak orang mereka-reka : sang istri meninggal karena selama berhari-hari tak makan minum atau melakukan aktivitaslainnya, karena sang suami yang selama ini menjadi satu-satunya  'perawat'  terlebih dahulu meninggal dunia. 

Bisakah anda bayangkan keadaan mereka berdua ?

Saat sang istri memanggil suaminya berkali-kali dalam resah namun tak ada jawaban apapun.   Resah bukan saja karena ia sendiri merasa lapar, sakit dan tak berdaya. Namun mengkhawatirkan keadaan belahan jiwa namun tak bisa berbuat apa-apa karena badan tak lagi bisa digerakkan  stroke menahun. 

Sang suami juga tak bisa mengabarkan siapapun untuk menggantikannya merawat istri tercinta. Kematian datang tanpa mengucapkan salam pemberitahuan. Begitu tiba-tiba dan sangat nyata. 

Mereka berdua meninggal di dalam rumah mereka sendiri.   Rumah yang menjadi saksi saat pernikahan mereka bermula, saat mereka melahirkan anak demi anak. Membesarkan anak-anak mereka dari bayi merah,  hingga akhirnya bisa merangkak perlahan, berjalan, berlari … dan akhirnya pergi sendiri-sendiri menapaki jalan takdirnya. 

Menjadi orang tua memang adalah jalan panjang untuk melepaskan seorang anak agar mampu menjalani kehidupan mereka sendiri....    karena itulah mengapa kisah pengasuhan anak menjadi rumit.   Karena pengasuhan  telah melibatkan berjuta ragam emosi dan kenangan.   Anak-anak lahir dari Rahim ibunya,  membawa DNA bapaknya,  besar dengan keringat dan airmata orang tuanya :   Namun bukan milik orang tuanya. 

Orang tua harus ridho melepaskan anaknya menjalani peran kehidupannya sendiri, suatu waktu. Bahkan saat sang anak memutuskan untuk pergi mengembara menggapai mimpi-mimpi mereka

Dan bagi orang tua, ternyata berpisah dengan anak itu bukan urusan mudah.

Meski teknologi membuat kita bisa menatap wajah keriput mereka di layar HP,  ternyata tak ada yang bisa mengobati rindu sebaik dekapan hangat dan ketulusan cinta.  Sebanyak apapun uang tak akan bisa membeli perhatian,  senyuman,  dukungan dan pelayanan tulus.

Saya menuliskan ini bukan hendak menyalahkan si anak atau keluarganya,  saya pun tak tahu persis apa kesulitan mereka.  Saya hanya ingin menuliskan catatan untuk diri saya sendiri.

Mereka adalah pintu surga yang terbuka. Berbuat baik pada mereka bahkan lebih didahulukan daripada jihad.  Menafkahi mereka adalah keutaamaan yang besar.  Bersabar atas mereka adalah pahala yang besar dihadapan ALLAH. 

Waktu berlalu, usia mereka bertambah, badan mereka makin lemah,  kematian semakin mendekat. Bukan tentang kematian mereka, namun juga tentang jatah kematian diri kita.  Adakah yang bisa menjamin bahwa kita bisa setua mereka dan punya waktu untuk melanjutkan mimpi yang tak ada habisnya ?

Pulanglah, ada surga yang bisa kita raih dalam bakti padanya. Pulanglah, ada berkah dan kebaikan yang besar yang akan kita dapatkan untuk memperbaiki kehidupan kita sendiri. 

Pulanglah, kesempatan terbatas dan tak bisa diulang. Sempatkanlah pulang, supaya kita bisa memohon maaf atas bakti yang tak sempurna, atas semua kedurhakaan dan belum mampu kita membahagiakan mereka. 

Pulanglah, karena sampai kita menjadi orang tua bagi anak-anak kita pun masih saja merepotkan mereka.  Pulanglah, untuk mengucapkan terimakasih yang tak pernah cukup …

Jika mereka sakit hari ini, sungguh sakit mereka pun bisa jadi karena kita anak-anaknya.  Masa muda dan kekuatan mereka berkurang untuk membesarkan kita anak-anaknya. 

“Rindu itu berat, hidup dalam sepi tanpa anak cucu di akhir masa tua itu jauh lebih berat”

Sungguh tak ada orang tua yang ingin merepotkan anak-anaknya. Tak ada yang ingin sakit di masa lemahnya. 

Tak ada yang ingin berhitung budi dengan anak-anaknya, mereka ikhlas. 

Bukan orang tua yang sebenarnya membutuhkan anak-anaknya. Tapi justru anak-anaknya lah yang sangat membutuhkan orang tuanya. Karena sadar bahwa amal yang tak seberapa ini, dosa yang banyak ini hanya bisa lebur dengan amalan istimewa di mata ALLAH. 

Salah satunya adalah berbakti pada orang tua. 

Memang tak ada orang tua yang sempurna namun yang pasti bahwa setiap anak berhutang pada orang tuanya.   Bukan tentang nominal angka-angka yang mereka habiskan untuk membesarkan dan mendidik kita, namun tentang cinta, ketulusan, perhatian, doa dan pengorbanan yang tak berbilang.

Sumber: dari grup WA

Think Globally Act Locally: Wujud Profil Berkebinekaan Global

 

Gambar:sebuahtutorial.com

Gambar: facebook eduprime

Mengaitkan kekuatan ide Pancasila dengan pembangunan karakter bangsa menghasilkan kehendak negara dan pemerintah untuk mempersiapkan generasi penerus bangsa yang cakap dan mumpuni menghadapi perubahan jaman. Profil Pelajar Pancasila merupakan manifestasi kehendak tersebut dan ditanamkan dalam pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Profil Pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tujuan pendidikan nasional, pemikiran bapak pendidikan dan rujukan-rujukan kontemporer untuk mengantisipasi berbagai tantangan masa kini dan masa depan.

Seperti yang dinyatakan dalam Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020- 2024 disebutkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mendukung Visi dan Misi Presiden untuk mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, Profil Pelajar Pancasila B mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, bergotong royong, dan berkebinekaan global.

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pengertian ini merupakan manifestasi dari hakikat pendidikan yang selaras dengan fitrah manusia sebagai makhluk pembelajar. Bahwa hakikat manusia dilihat dari bagaimana dia terus menerus belajar dan melakukan perbaikan dari pembelajarannya. 

Pada Kamis, 24 Maret 2022 ini #Kamis Menulis masih mengusung tema Profil pelajar Pancasila. Untuk kali ini profil Pelajar Pancasila yang dipilih adalah berkebinekaan global. Apa itu "Berkebinekaan global"? 

Berdasarkan KBBI bhineka artinya a. beragam; beranekaragam sedangkan kebhinekaan n. keberagaman.

global/glo·bal/ a 1 secara umum dan keseluruhan; secara bulat; secara garis besar; 2 bersangkut paut, mengenai, meliputi seluruh dunia;

Tema ini mengingatkan pada buku Bahasa Inggris Kelas 9 dengan judul Think Globally Act Locally. Judul ini menurut saya sesuai dan menggambarkan profil pelajar Pancasila "Berkebinekaan Global". Kita bisa menjelajah dengan pikiran kita secara luas tetapi tidak melupakan nilai dasar yang terdapat pada karakter Pancasila, yang sudah mendarah daging pada jiwa bangsa Indonesia. Sifat terbuka terhadap perkembangan dan kemajuan senantiasa dibarengi dengan penyaring yang ada pada nilai-nilai dasar Pancasila. 

Kebhinekaan artinya beraneka ragam, bermacam-macam, banyak, beragam, dan lain-lain, yang mengarah kepada banyaknya perbedaan yang ada dalam masing-masing kehidupan. Seperti yang terdapat pada bangsa Indonesia dengan beraneka ragamnya suku bangsa, ras, agama, budaya, bahasa, dan lain-lain. Kebhinekaan global adalah perasaan menghormati keberagaman. Kebhinekaan global adalah toleransi terhadap perbedaan.

Profil pelajar yang berkebinekaan global bermakna bahwa pelajar Indonesia mempertahankan budaya luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa saling menghargai dan kemungkinan terbentuknya budaya baru yang positif dan tidak bertentangan dengan budaya luhur bangsa. Kita tetap mengembangkan budaya dan tradisi keunikan daerah masing-masing tanpa mengabaikan dan menganggap remeh budaya dan tradisi daerah atau bangsa lain. 

Ada tiga elemen kunci dari profil pelajar Pancasila, berkebinekaan global, yakni  meliputi: 

1. Mengenal dan menghargai budaya

Hal ini dapat dilakukan dengan menggali lebih dalam dan meningkatkan minat kepada budaya dan tradisi yang ada pada bangsa Indonesia terlebih dahulu sebagai pijakan kuat untuk tidak mudah terbawa arus budaya luar. Langkah berikutnya adalah melestarikan juga mencintai budaya dan tradisi bangsa Indonesia agar tetap terjaga jati diri maupun keberadaannya hingga bisa bersanding di kancah internasional.

2. Kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi dengan sesama

Komunikasi interkultural adalah komunikasi antara orang-orang yang memiliki latar belakang budaya yang berbeda. Interaksi yang baik yang diikuti oleh rasa empati dan saling toleransi muncul manakala kita mampu untuk menghargai, menerima perbedaan dengan terbuka dan memahami budaya lain.

3. Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan

Bentuk refleksi dan tanggung jawab dalam tindakan berkebinekaan global ialah dengan mengevaluasi sikap yang diambil terhadap budaya bangsa sendiri, yaitu dengan tetap menjaga kemurnian budaya dan tradisi agar tidak lekang oleh waktu dan zaman sebagai wujud kegiatan pelestarian budaya bangsa.

Gambar: Dokumen Lagerunal

Berikut adalah beberapa kegiatan pembelajaran yang bisa menumbuhkan karakter berbhinekaan global dalam kegiatan pembelajaran.

1. Tidak pilih-pilih teman di sekolah

2. Bergaul dengan siapa saja tanpa memandang agama, suku, ras dan sebagainya di lingkungan sekolah

3. Menerapkan toleransi.

4. Tidak mengganggu jalannya peribadatan orang lain.

5. Menghormati teman di sekolah yang sedang menjalankan ibadah puasa.

6. Mempelajari berbagai tari dan musik dari berbagai daerah dengan tujuan untuk melestarikannya.

7. Menonton pagelaran kebudayaan nusantara meskipun pertunjukan tersebut bukan berasal dari suku sendiri.

8. Mempelajari bahasa asing untuk menjelajah pengetahuan.

9. Melakukan pertukaran pelajar ke luar negeri.

10. Bersikap terbuka pada perkembangan-perkembangan luar.

11. Menjunjung tinggi budaya lokal.

12. Melaksanakan upacara bendera tiap hari senin.

13. Menghargai perbedaan pendapat.

14. Mengutamakan musyawarah mufakat dalam menyelesaikan masalah

15. Menyanyikan lagu bernuansa patriotik dan rasa cinta tanah air.

16. Mengenalkan beragam keunikan potensi daerah.

17. Melakukan pameran budaya.

18. Mengikuti lomba-lomba kebudayaan.

19. Melakukan filterisasi terhadap segala pengaruh asing yang masuk ke Indonesia.

20. Mencintai produk dalam negeri.

21. Mengikuti pekan budaya Internasional.

22. Mencintai tradisi dan budaya tradisional.

23. Bisa menghargai tradisi dan budaya orang lain.

24. Bisa berkomunikasi dan bekerja sama dengan baik saat berinteraksi dengan orang lain dari daerah dan asal yang berbeda.

25. Selalu mengupayakan terciptanya kedamaian dan kerukunan sosial.

Demikian beberapa aplikasi dan penerapan profil Pelajar Pancasila "berkebinekaan global". Semoga kita dapat menerapkan terutama pada era industri 4.0 ini sehingga nilai-nilai Pancasila tetap abadi dan mengakar kuat pada generasi penerus Indonesia selamanya. Salam literasi.

Diambil dari berbagai sumber.

Meja Bagus

Hari ini tumben si bocah  cilik tidak tidur lagi setelah shalat subuh berjamaah di masjid. Ia memintaku segera menyiapkan air hangat untuk mandi pagi. Biasanya menunggu sekitar satu jam untuk memintanya mandi pagi  sebelum ke sekolah. Tapi hari ini tidak. Rencana sudah tersusun dengan apik sepertinya. Setelah mandi akan segera sarapan. Baru bapak dan Ibunya diizinkan untuk mandi. 

Bergegas air hangat disiapkan. Sementara ia mandi aku menyiapkan sarapan dengan lauk telur mata sapi dan tempe goreng. Setelah ia lengkap dengan seragam dan bersiap sarapan pagi, kutanyakan kenapa ia buru-buru dan ingin berangkat lebih awal dari jadwal biasanya.

"Aku harus dapat meja yang bagus, Bu. Kalau berangkatnya lebih pagi nanti bisa dapat meja bagus. Tapi kalau siang berangkatnya nggak kebagian meja bagus. Sudah dipilih sama yang datang duluan," katanya menjelaskan. Oh begitu. Apa pun alasannya, aku bersyukur pagi ini tidak harus berjibaku dan drama dulu di rumah sampai jam setengah tujuh. Lanjutkan memilih meja yang bagus ya, biar berangkatnya pagi terus. Doaku membatin penuh harap agar hadirku di sekolah pun tidak terlambat.

Preparation for the Test

Salah satu kunci sukses untuk bisa menyelesaikan soal latihan adalah paham dengan materi yang diujikan. Ujian sekolah atau ujian madrasah merupakan ujian yang merangkum materi yang diperoleh selama 3 tahun pendidikan jika kalian berada di tingkat SMP/MTs atau SMA/SMK. Ada banyak materi yang perlu kalian pelajari. Tentu prosentase soal kelas sebelumnya tidak sebanyak pada tahun terakhir pendidikan. 

Berikut materi yang perlu dipelajari untuk Bahasa Inggris dari kelas 7 hingga kelas 9. 

Materi UM Bahasa Inggris mulai dari kelas 7-9:

A. Monolog text:

1. Descriptive text

2. Report text

3. Procedure text

4. Recount text

5. Narrative text

B. Functional text:

1. Advertisement/iklan

2. Label/label

3. Announcement/ pengumuman

4. Short message/pesan singkat

5. Greeting card/kartu ucapan

6. Notice/Pemberitahuan/peringatan

C. Expressions:

1. Hope-wishes/harapan

2. Apology/Permintaan maaf

3. Command/perintah

D. Grammar:

1. Present perfect tense

Silahkan kerjakan beberapa latihan yang sudah dibagikan lewat link berikut:

https://suyatibinyo.blogspot.com/2022/03/pendalaman-materi-for-class-9.html

Pada kesempatan kali ini saya akan melanjutkan latihan yang belum muncul pada link tersebut.

1. Procedure text

Cirinya adalah terdapat langkah-langkah melakukan sesuatu, membuat sesuatu. Biasanya  dicirkan dengan kata-kata:

ingredients= bahan-bahan/komposisi

steps/methods/ways

first    =pertama

second    = kedua

third        = ketiga

fourth     = keempat dst

Tujuannya/purpose/aim/goal/intention/ why the writer write the text...

.... how to ...(sesuaikan dengan judul)

procedure to ....

guidance to make ...

the way to operate ...

Latihan procedure text: https://www.liveworksheets.com/kl1749659ja

2. Narrative text

a) Ciri khasnya adalah menggunakan kata atau keterangan:

Once = Suatu hari

Once upon a time = Pada zaman dahulu

One day = Pada suatu hari

A long time ago = Pada zaman dulu

b) The purpose atau tujuan

to entertain or to amuse the reader, untuk menghibur pembaca

Latihan narrative text bisa klik link berikut: https://www.liveworksheets.com/do1485109ik

https://www.liveworksheets.com/qp1531743le

3. Recount text

Mirip dengan narrative text tetapi disebutkan waktunya secara jelas kapan peristiwanya terjadi dan nyata terjadi. Biasanya menyebutkan hari/tanggal, bulan dan tahun peristiwa. Menggunakan kata-kata keterangan kesan seperti : 

unforgettable=tidak terlupakan

amazing = mengagumkan

journey /trip/ voyage =perjalanan

tiring /exhausting= melelahkan

interesting = menarik dsb

dissappointed = kecewa

happy = senang/bahagia

Latihan soal recount text : https://www.liveworksheets.com/od1684218dn

https://www.liveworksheets.com/hz1745718tg

4. Notice/Peringatan

Biasanya menggunakan kata-kata seperti:

must/have to =harus

must not/don't = jangan

prohibited = dilarang

permitted =diizinkan

should = sebaiknya

Latihan soal notice https://www.liveworksheets.com/gb1787983ia

5. Announcement/Pengumuman

Biasanya menginformasikan suatu even kegiatan. 

Latihan announcement : https://www.liveworksheets.com/ey1313269vb

6. Short message/Pesan singkat

Biasanya ada pengirim (sender) dan penerima (receiver). Tujuan pesan singkat bermacam-macam sesuai dengan konteksnya. Ada yang menginformsikan tentang suatu pemberitahuan, meminta maaf ( to apologize), mengundang seseorang (to invite) atau mengingatkan seseorang (to remind) akan jadwal yang harus diikuti.

Soal latihan short message  https://www.liveworksheets.com/bt1709191sz

7. Present perfect tense

Berkaitan dengan present perfect tense kalian bisa klik di sini

8. Hope/ Wish (Harapan)

Materi dan latihan hope-wish bisa di klik pada link berikut: di sini

9. Greeting card/Kartu ucapan

Ada beberapa kartu ucapan:

a. Kartu selamat ulang tahun baru (birthday)

b. Kartu lekas sembuh (getting well)

c. Kartu ucapan simpati/bela sungkawa (condolence)

d. Kartu ucapan kelulusan (graduation)

e. Kartu ucapan prestasi dll

Untuk latihan materi greeting cards silahkan kalian bisa coba mengerjakan dengan klik 

https://www.liveworksheets.com/lm2653141aa

Demikian beberapa materi persiapan untuk tes. Semoga bermanfaat. Good luck for the test.

Puisi di hari Puisi Dunia

Makna Puisiku

Oleh Suyati

Menebarkan rasa tanpa makna

Untuk apakah aku berkata

Menuangkan segala yang menyesak di dada

Itukah guna keluh kesah 

Pada puisi kucoba memaknai

Setiap kata menjadi jiwa 

Untuk hati yang terluka

Untuk ceria hati yang gembira

Untuk peneduh hati yang gundah

Untuk meronakan hati yang jatuh dalam cinta 

Untuk menguatkan hati yang meronta

Untuk menggelorakan hati yang membara

Sudahkah puisiku menemukan maknanya 

Purbalingga, 21 Maret 2022

Sabuk Kuning untuk Kamila

Mendung masih menggantung di langit siang itu. Hujan yang mengguyur sejak pagi memang sudah berhenti. Tetapi matahari belum juga nampak memberikan sinarnya. Ia masih tertutup mendung hitam sisa hujan yang lama. Kamila, gadis kecil berusia 8 tahun yang sedikit gembul, masih juga bergelung di kasur busa yang ada di depan televisi.

Dingin pun mengikuti mendung. Ia menyebarkan pengaruhnya. Rasa malas beranjak dari peraduan disebarkan. Dan Kamila pun merasakannya. Ia enggan beranjak dari tempatnya bermain gawai.

Hujan membuat nyaman untuk dia terus bergelung di kasur busa di depan televisi. Jarum jam berdentang membunyikan satu kali lonceng. Setengah jam lagi ia harus berangkat latihan. Tetapi ia malas. Ia ingin tetap di rumah saja. Dingin membuatnya malas keluar rumah.

"Mila sudah jam satu, ayo segera bersiap-siap," suara Ibu mengingatkan.

"Ya, Bu. Sebentar lagi."

"Siapkan dulu bekal minum untuk latihan, Mila. Ibu keluarkan motor dulu."

Dengan gontai Kamila bangkit dari kasurnya. "Bu, nggak usah latihan ya? Kan mendung Bu. Nanti hujan besar bagaimana? tanyanya membujuk agar ibunya mengizinkan hari ini libur latihan.

"Baru mendung kan? Makanya cepat biar tidak keburu hujan, nak." sahut ibunya tenang, tidak mengubah keputusannya.

Dengan tidak semangat Mila mulai berkemas, mempersiapkan bekal minuman dan keperluan latihan karatenya. Mendung masih menggantung. Ia harus segera berangkat kalau tidak ingin kehujanan.

Di gedung kesenian latihan karate biasa dilakukan. Sudah banyak peserta latihan yang sudah hadir. Meskipun belum dimulai, teman-temannya sudah berderet rapi membentuk barisan. Peh Ilham, pelatih karate mulai membuka latihan dengan doa.

Sebelum menuju ke latihan, Peh Ilham mengingatkan tentang akan adanya kegiatan tes kenaikan tingkat atau sabuk. Siapa yang hendak mengikuti tes untuk berlatih secara rutin pada 2 minggu ini. Silahkan kalian mendaftarkan diri dulu ke saya. Penjelasan mengenai kegiatan tes kenaikan  tingkat akan diinformasikan lewat grup WA." Peh Ilham menjelaskan dengan tegas. "Jangan lupa latihan secara rutin setiap hari Selasa, Kamis, Sabtu dan Ahad dan terus-menerus selama 2 minggu ke depan untuk persiapan menghadapi tesmkenaikan tingkat tersebut."

Hari Perempuan Internasional

Baru menilik apa yang terjadi pada bulan Maret ini. Ada tanggal yang menarik ternyata terkait dengan hari-hari internasional. Salah satu yang menarik adalah hari perempuan Internasional (International Women Day) yang ternyata diperingati setiap tanggal 8 Maret. Apa dan bagaimana hari Perempuan Internasional ini diperingati. Mari simak ulasan berikut.

HARI PEREMPUAN INTERNASIONAL

Hari Perempuan Internasional pada tanggal 8 Maret setiap tahun merayakan pencapaian sosial, ekonomi, dan politik perempuan di seluruh dunia. Hari ini juga membawa kesadaran internasional untuk kesetaraan gender. Menurut World Economic Forum, kesetaraan gender global diperkirakan akan dicapai pada tahun 2133.

Kesetaraan gender adalah akses yang sama terhadap hak dan kesempatan yang sama tanpa memandang gender. Hak dan kesempatan tersebut antara lain:

• kesehatan

• pendidikan

• pekerjaan / keuntungan ekonomi

• pembayaran

• perlindungan di bawah hukum

• hak untuk memilih

• bebas dari kekerasan

Berjuang untuk Perubahan

Memegang Kantor Politik

Lebih dari 100 tahun yang lalu, hanya 2% dari Kongres Amerika Serikat terdiri dari perempuan. Sebenarnya, Kongres ke-65 terdiri dari seorang wanita lajang. Pada tahun 1916, Montana memilih Jeannette Rankin dari Partai Republik sebagai anggota Kongres pertama yang memegang kantor federal. Maju cepat ke tahun 2020 dan wanita memegang 23,7% kursi Kongres AS. Sementara itu mungkin tampak seperti kemajuan, menurut statistik Perserikatan Bangsa-Bangsa, persentase AS sama persis dengan rata-rata wanita di kantor politik di seluruh dunia.

Pendidikan

Di banyak bagian dunia, perempuan cenderung tidak memiliki tanah, bisnis, atau bersekolah. Pendidikan saja adalah alat yang ampuh yang mengarah pada kemandirian finansial bagi perempuan. Anak-anak mereka menuai hasilnya, seringkali untuk generasi yang akan datang. Selain itu, ketika perempuan dari suatu komunitas makmur, begitu pula komunitasnya. Perempuan dan anak perempuan yang berpendidikan lebih mungkin untuk mendidik anak-anak mereka. Mereka juga memiliki pemahaman yang lebih baik tentang perawatan kesehatan dan memahami hak-hak mereka.

Upah yang sama

Menurut PBB, lebih dari separuh penduduk termiskin di dunia adalah perempuan. Hari Perempuan Internasional berusaha untuk membawa kekuatan ekonomi bagi perempuan yang tidak diizinkan bekerja untuk membayar atau bekerja dengan upah rendah. Dan terlepas dari kemajuan di negara-negara industri, masih ada pekerjaan yang harus dilakukan di sana juga.

CARA PERINGATAN #HariPerempuan Internasional

Di seluruh dunia, organisasi, komunitas, dan individu menyelenggarakan acara yang berfokus pada misi kesetaraan gender, merayakan pencapaian wanita di seluruh dunia, dan pendidikan.

• Menghadiri kuliah, seminar, atau festival.

• Mengatur acara.

• Berbicara atau tampil di acara penggalangan dana lokal.

• Berpartisipasi dalam pawai untuk persamaan hak perempuan.

• Pelajari tentang wanita yang membuka jalan bagi banyak hak dan kebebasan yang kita miliki saat ini.

• Terlibatlah dalam sistem politik lokal, negara bagian, atau nasional Anda.

• Undang orang lain untuk bergabung dengan Anda, termasuk wanita, putra, saudara lelaki, saudara perempuan, dan anak perempuan lainnya.

• Bagikan keterampilan kerja Anda di pameran karir lokal.

• Rayakan sepanjang bulan. Ini juga merupakan Bulan Sejarah Wanita Nasional.

SEJARAH HARI PEREMPUAN INTERNASIONAL

Asal usul Hari Perempuan Internasional dapat ditelusuri kembali ke awal 1900-an ketika perempuan menjadi lebih aktif secara politik. Mereka mengambil peran yang diinvestasikan dan vokal dalam mengarahkan jalan mereka menuju hak suara, gaji yang adil, kondisi kerja yang lebih baik, dan perwakilan di bawah hukum.Adakah yang bisa merayakan Hari Perempuan Internasional? Ini adalah hari untuk merefleksikan pencapaian wanita dan cara untuk menantikan pencapaian masa depan. Adapun sejarah panjang hari perempuan internasional adalah sebagai berikut:

1817

Dewan Saham dan Bursa New York dibentuk. Pada tahun 1863, namanya diubah menjadi New York Stock Exchanged. Bursa berasal dari 68 Wall Street dan dapat ditemukan hari ini di 18 Broad Street dan sudut Wall Street.

1884

Susan B. Anthony berbicara di hadapan Komite Kehakiman DPR untuk mendukung amandemen Konstitusi AS yang memberikan hak suara bagi perempuan. Enam belas tahun sebelumnya, legislator pertama kali memperkenalkan undang-undang federal untuk mengamandemen Konstitusi untuk hak pilih perempuan. Pada tahun 1919, Amandemen ke-19 disahkan dan diratifikasi, 13 tahun setelah kematian Anthony.

1896

Mantan perwira Bala Keselamatan, Maud, dan Ballington Booth menemukan Relawan Amerika.

1910

Raymonde de Laroche menerima lisensi pilotnya dari Aeroclub de France, menjadi wanita pertama di dunia yang memiliki lisensi untuk menerbangkan pesawat.

1948

Dalam McCollum vs. Board of Education, Mahkamah Agung Amerika Serikat untuk pertama kalinya memutuskan bahwa pengajaran agama di sekolah umum tidak konstitusional.

8 Maret Merayakan (dan Tidak Merayakan) Ulang Tahun

Anne Bonny – 1702

Bajak laut Irlandia yang terkenal itu mengarungi Karibia pada awal 1700-an. Dia bermitra dengan James Rackham, mengomandoi dan menjarah kapal sebelum ditangkap pada tahun 1718.

Josephine Cochrane – 1839

Pada tahun 1886, penemu Amerika mematenkan mesin pencuci piring pertama yang sukses secara komersial.

Beatrice Shilling – 1909

Insinyur Inggris ini terkenal karena kecerdikannya dengan karburator yang meningkatkan mesin di pesawat tempur Spitfire dan Hurricane pada tahun 1940 selama Perang Dunia II. Peningkatan Shilling berkontribusi pada kesuksesan Royal Aircraft Establishment (RAE). Pada tahun 1948, Ratu Elizabeth II menghormati Shilling dengan Order of the B Kerajaan Inggris (OBE).

Lynn Redgrave – 1943

Aktris Inggris pemenang penghargaan menghidupkan peran yang tak terhitung jumlahnya di panggung dan layar dalam hampir 50 tahun karirnya. Beberapa perannya yang paling terkenal termasuk Georgy di Georgy Girl, Hanna di Gods and Monsters, dan Mrs. Culver di The Constant Wife.

Sebutan Terkemuka

Leslie Fiedler – 1917

Harriet Samuel – 1836

Michael S. Hart – 1947

Aidan Quinn – 1959

Cameryn Manheim – 1961

Demikian sejarah panjang Hari Perempuan Internsional. Capaian-ca-paian yang sudah terukir oleh mereka menjadi inspirasi bagi perempuan Indonesia. Bagaimana dengan perempuan Indonesia? 

Penerapan Nilai Gotong Royong di Lingkungan Kita

Berdasarkan UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional mendefinisikan Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman.

Merujuk pada Perpres Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter memberikan landasan hukum yang kuat untuk upaya penyemaian nilai-nilai Pancasila. Pertimbangan bahwa Indonesia sebagai bangsa yang berbudaya merupakan negara yang menjunjung tinggi akhlak mulia, nilai-nilai luhur, kearifan, dan budi pekerti tidak lain tercermin dalam sila-sila Pancasila.

Setelah pada #Kamis menulis episode kemarin adalah Mandiri, selanjutnya #Kamis menulis 17 Maret 2022 kali ini masih mengusung profil pelajar Pancasila yakni gotong royong. Mendengar kata gorong royong langsung terbayang berbagai kegiatan kemasyarakatan yang dilakukan bersama-sama di lingkungan sekitar kita. Ada mendirikan rumah, kerja bakti membersihkan lingkungan, membuat jembatan bersama dan masih banyak kegiatan yang dilakukan bersama baik tingkat keluarga, RT maupun lingkup lingkungan yang lebih luas lagi.

Apa sebenarnya gotong royong itu? Kita sering mendengar peribahasa “ringan sama dijinjing, berat sama dipikul” Sudah sangat akrab di telinga kita. Ini menjadi ungkapan lain dari gotong royong. Berat dan ringan dikerjakan bersama-sama. Meskipun tidak dipungkiri nilai-nilai gotong-royong akhir-akhir ini semakin tergerus oleh perkembangan zaman. Nah barangkali ini yang menjadi keprihatinan kita bersama sehingga sangat setuju dengan membangkitkan kembali nilai-nilai kegotongroyongan melalui profil pelajar Pancasila.

Di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) dinyatakan bahwa arti gotong royong adalah sebagai berikut.

gotong royong/go·tong ro·yong/ v bekerja bersama-sama (tolong- menolong, bantu-membantu)

bergotong royong/ber·go·tong ro·yong/ v bersama-sama mengerjakan atau membuat sesuatu;

Nilai-nilai ini melekat erat dengan kehidupan masyarakat Indonesia. Dari kegiatan sebelum lahir hingga kematian semua melibatkan kegiatan bergotong royong. Nah dari kegiatan inilah kita bisa menularkan dan mengembangkannya pada kehidupan anak-anak dan generasi selanjutnya sehingga nilai-nilai gotong akan lestari dan tidak akan hilang pada generasi Indonesia selamanya.

Gotong royong ini memiliki beberapa karakteristik yang memang membadakan dengan kegiatan yang alin. Adapun karakteristik gotong royong adalah:

• Merupakan sifat dasar yang menjadi unggulan bangsa Indonesia dan tidak dimiliki bangsa lain.
• Terciptanya rasa kebersamaan dalam setiap pekerjaan yang akan dilakukan.
• Memiliki nilai yang luhur secara turun temurun dalam kehidupan.
• Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan karena di dalam kegiatan bergotong-royong, semua pekerjaan yang akan dilakukan secara bersama tidak memandang kedudukan tingkat derajat seseorang.
• Memiliki makna saling membantu guna mencapai kebahagiaan serta kerukunan dalam menjalani kehidupan bermasyarakat.
• Kegiatan yang dilakukan secara bersama-sama yang memiliki sifat sukarela tidak mengharapkan memperoleh imbalan apa pun.

Banyak manfaat yang kita peroleh saat kita menerapkan nilai gotong royong pada berbagai kegiatan, di antaranya adalah:

1. Beban menjadi lebih ringan

2. Adanya sikap kebersamaan

3. Meningkatkan persatuan dan kesatuan

4. Hubungan social yang lebih baik

5. Menumbuhkan rasa tolong menolong

6. Menguatkan tali persaudaraan

7. Mempercepat pekerjaan

8. Menumbuhkan rasa dan sikap saling tolong-menolong, sukarela, saling membantu, dan memiliki sifat kekeluargaan.

9. Membina hubungan sosial yang baik dengan masyarakat di sekitar.

10. Menciptakan rasa kebersamaan dan menumbuhkan kasih sayang.

A. Penerapan Gotong royong di lingkungan keluarga

Sebagai lingkungan masyarakat yang terkecil, keluarga menduduki peran yang amat mendasar dalam aplikasi nilai-nilai kegotongroyongan. Di dalamnya banyak praktek yang bisa menerapkan nilai gotong royong. Anggota keluarga saling bantu-membantu dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ada dalam rumah. Semua mendapatkan bagian masing-masing sesuai dengan kemampuan dan pembagian tugas yang disepakati bersama seluruh anggota keluarga.

Beberapa contoh kegiatan rumah yang menunjukkan dan menerapkan nilai gotong royong antara lain:

- Gotong royong membersihkan rumah

- Gotong royong menyelesaikan tugas menyapu

- Gotong royong mencuci piring

- Gotong royong membersihkan kendaraan

- Gotong royong membersihkan pakaian

- Gotong royong membereskan tempat tidur

- Gotong royong membersihkan lingkungan sekitar rumah

B. Penerapan gotong royong di lingkungan sekolah

1) Melaksanakan piket yang sudah dijadwalkan

2) Membantu merapikan meja kelas

3) Membantu menanam tanaman di sekolah

4) Mengikuti kerja bakti setiap hari jumat

5) Membantu membersihkan halaman sekolah

6) Membersihkan kelas bersama-sama.

7) Mengerjakan kegiatan kerja bakti seperti membersihkan halaman sekolah bersama-sama.

8) Mengerjakan tugas kelompok bersama-sama secara adil.

C. Penerapan gotong royong di lingkungan masyarakat

1) Membantu membenarkan jalan

2) Membantu membersihkan masjid

3) Kerja bakti di desa

4) Melakukan ronda malam

5) Membangun tempat poskamling

6) Kegiatan panen raya di bidang pertanian

7) Membantu korban bencana alam

Demikian beberapa penerapan nilai gotong royong baik di lingkungan keluarga atau rumah, lingkungan sekolah maupun lingkungan masyarakat. Semoga kita dapat menerapkannya sehingga menjadi teladan bagi generasi berikutnya untuk terus menjaga dan mengembangkan nilai positif gotong royong pada berbagai bidang kehidupan. Salam literasi. Salam profil pelajar Pancasila.